Во-первых, для старушки на пенсии это самое милое дело - вспоминать минувшие дни. Во-вторых, мои дети, в т.ч. in-laws, капают мне на мозги, что я должна ради них-внуков-правнуков и прочего потомства записывать воспоминания. Я правда, пока это капанье переадресовываю в основном своей маме, но чувствую, что и мне в итоге не отвертеться.
Я в старших классах мечтала о компьютерах, но, когда я поступила на мех-мат, меня определили в группу по теории вероятностей. Я тут же пошла к декану требовать, чтобы меня перевели и заодно узнала от него, что всему виной мои успехи на математических олимпиадах. Оказывается, где-то решили, что пора укреплять киевскую вероятностную школу и отобрали в вероятностную группу, как декан Путята сказал, крепких ребят.
С одной стороны, польщённая тем, что я "крепкий ребёнок", но с другой стороны, не желая отказываться от своей мечты, я настаивала, что я лично хочу укреплять компьютеры, а не какую-то вероятность или статистику. Декан вздохнул и послал меня совсем не туда, куда Вы подумали, а к зав.кафедры теории вероятностей и мат.статистики Иосифу Ильичу Гихману.
После решительного разговора с деканом, на который я израсходовала весь свой запас смелости, к Иосифу Ильичу я пришла уже обессилевшая и банально перед ним разревелась. Путаясь в слезах и соплях, я старалась объяснить ему какие книжки о компьютерах я читала и почему мне надо перевестись в группу вычислителей. Бедный Гихман очень сочувственно меня выслушал, задал сколько-то вопросов, а потом предложил мне сделку. Поскольку до 3-го курса программы всех групп совпадают, то провести эти первые два курса в группе вероятников, а если через два года я захочу перевестись, то он меня в этом поддержит. "Если тебя, конечно, не пугает, что в этой группе будут первые два года дополнительные занятия."
Дополнительные занятия меня не пугали, а через два года для меня было совершенно немыслимо уйти из нашей сильной группы, где было делом чести не списывать, быть готовым к экзамену, где зачёты нам ставили автоматом почти всем. В конце концов, сферой моих интересов стали стохастические дифференциальные уравнения и управляемые диффузионные процессы. Эти процессы имели достаточно широкое применение, лично я использовала их в моделировании температурных процессов в стратосфере, в генетике (дрейф гена) и в гидроакустике.
![[personal profile]](https://www.dreamwidth.org/img/silk/identity/user.png){kind=small}
Re: Вас как-то все время тянет
Date: 2010-01-22 05:51 am (UTC)Я в старших классах мечтала о компьютерах, но, когда я поступила на мех-мат, меня определили в группу по теории вероятностей. Я тут же пошла к декану требовать, чтобы меня перевели и заодно узнала от него, что всему виной мои успехи на математических олимпиадах. Оказывается, где-то решили, что пора укреплять киевскую вероятностную школу и отобрали в вероятностную группу, как декан Путята сказал, крепких ребят.
С одной стороны, польщённая тем, что я "крепкий ребёнок", но с другой стороны, не желая отказываться от своей мечты, я настаивала, что я лично хочу укреплять компьютеры, а не какую-то вероятность или статистику. Декан вздохнул и послал меня совсем не туда, куда Вы подумали, а к зав.кафедры теории вероятностей и мат.статистики Иосифу Ильичу Гихману.
После решительного разговора с деканом, на который я израсходовала весь свой запас смелости, к Иосифу Ильичу я пришла уже обессилевшая и банально перед ним разревелась. Путаясь в слезах и соплях, я старалась объяснить ему какие книжки о компьютерах я читала и почему мне надо перевестись в группу вычислителей. Бедный Гихман очень сочувственно меня выслушал, задал сколько-то вопросов, а потом предложил мне сделку. Поскольку до 3-го курса программы всех групп совпадают, то провести эти первые два курса в группе вероятников, а если через два года я захочу перевестись, то он меня в этом поддержит. "Если тебя, конечно, не пугает, что в этой группе будут первые два года дополнительные занятия."
Дополнительные занятия меня не пугали, а через два года для меня было совершенно немыслимо уйти из нашей сильной группы, где было делом чести не списывать, быть готовым к экзамену, где зачёты нам ставили автоматом почти всем. В конце концов, сферой моих интересов стали стохастические дифференциальные уравнения и управляемые диффузионные процессы. Эти процессы имели достаточно широкое применение, лично я использовала их в моделировании температурных процессов в стратосфере, в генетике (дрейф гена) и в гидроакустике.